關於C團將與B團併班之事，經會長詢問過王老師後，王老師說明如下：
進度問題：將以B團進度持續進行，不會因C團的併入而重新學以前的課程，C團目前的進度較往年任何一團C團的進度都還快，即使在併班時（開學後才會併班）尚未追上B團進度，也相差不遠，將會在週日加強課時很快即追上B團進度，故B團團員不會因併班而影響教學進度，而且也還是林欣翰老師教學。
下學期又有新C團成立,原來的B團不變,反而是原C團,必需要加快進度,併入B團!!
由於目前C團有家長在Facebook上成立了一個社團，所有上課的情況他們都有錄下來並放到FB上，以後他們到B團後會將B團的團員資料全部建立起來，無論是C團或Ｂ團的家長，都可以到FB上看當天上課的情況，即使家長沒來也能掌握進度，而且孩子即使在課堂上沒有聽得很清楚的，也能回家上網看影片複習。
其實歷屆以來，弦樂團小朋友升上B團後，本來就開始會有各團成員混合的情況，如：代表團預備成員可能有小朋友一直考不上正式團員的，也會再回到B團把基礎打好的情形，所以B團常會有合體的情況。
若要提到合併的情況，其實代表團更是個大雜鍋，因為每位小朋友的學習狀況不一樣，像現在代表團就集合了原來代表團的成員、A預備團的成員、A團的成員及B團的成員，只要通過老師的考試，就可升上代表團，但代表團並不會因此而影響了教學進度，反而因為有後進追上而讓孩子更上緊發條，所以弦樂團除了在C團時大家都沒學過並同時進團而在同一團，但升到B團後就不見得會大家都是同在一團直到畢業了。
其實大家不用太過擔心，此兩團合併並不是B團併C團，而是C團併入B團，所以對於B團的教學進度並不會有影響，只要不重覆教學影響團員學習的權益，大家可先靜觀合併後的上課情況，或許反而有更好的效果。
PS: 有了充份的準備,就可以隨時迎戰王老師的考試了~
所以不要太擔心何時考試,而是要自我警惕"是否對自己的準備已經充滿信心了?
總之, 還是希望大家一定要繼續堅持, 不要放棄 !! 就像A團堅持到現在的同學們,
經過團練的激勵, 這次大家都通過考試了!!
現在的學習,都是在為將來進入代表團,儲備實力, 因為進入代表團後,
還有更多的挑戰需要面對喔~ 加油!!
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